gorontalopost.co.id– Belajar menjaga lingkungan tak cukup hanya melalui buku pelajaran. Puluhan siswa Grade 4 Brilli Kids Leadership Elementary School Gorontalo, membuktikannya dengan turun langsung menanam mangrove bersama siswa SDN 9 Popayato di kawasan Torosiaje Darat, Kabupaten Pohuwato, 6 November 2026.
Kegiatan tersebut menjadi bagian dari program I Am a Leader yang digagas Brilli Kids untuk mengenalkan kepemimpinan melalui aksi nyata. Di Torosiaje, para siswa tidak hanya belajar menanam, tetapi juga memahami pentingnya mangrove bagi perlindungan kawasan pesisir.
Didampingi Djiur Monginsi, siswa mendapat penjelasan mengenai fungsi mangrove dalam menahan abrasi, melindungi garis pantai, serta menjadi habitat berbagai biota pesisir. Mereka kemudian mempraktikkan langsung proses penanaman.
Kegiatan ini juga mempertemukan siswa dari dua sekolah dalam satu aktivitas lingkungan. Kepala SDN 9 Popayato, Wiwin Hatama, menyambut positif kolaborasi tersebut karena memberikan pengalaman belajar di luar kelas sekaligus membuka ruang interaksi antarsiswa. “Anak-anak tidak hanya belajar tentang lingkungan dari materi di dalam kelas, tetapi juga terlibat langsung dalam kegiatan yang memberikan manfaat bagi alam,” kata Wiwin.
Bagi siswa Brilli Kids, pengalaman tersebut menjadi kesempatan untuk memahami bahwa kepedulian lingkungan membutuhkan tindakan, bukan sekadar pengetahuan. Salah seorang siswa, Amr Abqory Firdaus, mengaku senang bisa terlibat dalam penanaman mangrove. Ia juga memahami bahwa bibit yang telah ditanam perlu dirawat agar dapat tumbuh dan memberikan manfaat bagi lingkungan.
Hal serupa disampaikan Gendis Lalita Pronoto. Menurutnya, kegiatan tersebut mengajarkan pentingnya kerja sama sekaligus tanggung jawab menjaga alam. “Menjadi pemimpin juga berarti peduli terhadap lingkungan dan berani melakukan hal baik,” tuturnya. Program I Am a Leader merupakan bagian dari pembelajaran kepemimpinan di Brilli Kids Leadership Elementary School.
Melalui kegiatan di luar kelas, siswa diperkenalkan pada nilai tanggung jawab, kemandirian, kolaborasi, dan kepedulian sosial. Penanaman mangrove di Torosiaje menjadi salah satu praktik pembelajaran tersebut. Siswa diajak memahami bahwa kepemimpinan tidak hanya berkaitan dengan kemampuan mengarahkan orang lain, tetapi juga keberanian mengambil tindakan dan memberi manfaat bagi lingkungan sekitar. (tro)
Discussion about this post